教师考编和硕士考研考点内容——班主任如何培养一个好的班集体

??班团体的培育，一向是西席考编和教诲硕士考研的出题的重点内容，以是咱们必定要增强这些常识点的理解熟悉和机动的利用，那末若何去培育一个班团体呢？

第1、班主任要和全班同窗一块儿会商，配合肯定一个团体的方针，由于方针是全部班团体的成长的标的目的和动力，若是没有方针班团体就如一个无头的苍蝇乱闯，不知往那边成长。

团体方针可以分为三个阶段：近期阶段，例如说搞好讲堂规律，构成班级一个杰出的班风和学风；中期阶段，比方选成为优异班级；久远阶段，使班里的每个学生获得周全的成长。

在现实中，不少班主任对班干的推举纯属依照成就或学生的听话水平来指定的，并无充实尊敬班级全部学生的设法和定见，如许的做法是对学生的不尊敬，这也对班主任今后办理班级增长了难度和阻力。

第2、要健全组班级组织培育班干部，从而构成班团体，在这内里班主任要做好的是：若何对班干们的培育和提拔。班主任对班干们，不成偏爱惜短，以避免助长他们的错误谬误和毛病，致使班级学生和班干们构成对峙面，不连合。要教诲班干们，谦善谨严，当真卖力，要提高本身的涵养程度和事情能力，做到以身作则，连合帮同窗一块儿进步，充实阐扬班干班团体的焦点感化。

咱们在现实办理班级中，对班干也要举行一些充实的沟通和领会。有如许的一个征象：如今不少学生都不肯意当班干，由于感觉班干是一个获咎人的活。是以作为班主任，对这一点咱们要对班干举行一些思惟教诲，他们办理班级其实不是一个获咎人的事，而是为了班级的杰出成长所支出的尽力。而在班会课上，咱们要充实的表现班干的对班级的支出，让全班同窗领会到班干的事情是何等辛劳，他们的事情其实不是为了他们本身，而是为了咱们全部班级可以或许有一个很好的成长，让所有的学生感同身受，理解和从命班干们的办理。

第3、要有规划地展开班级团体勾当。在展开班团体勾当傍边，班里的所有的同窗举行磨合领会，这是渐渐构成班团体的一个前奏。由于在这些勾当傍边，全班同窗才有机遇充实的领会对方，创建交情，为班级的构成奠基了豪情的根本。

在此班主任所必要做的事就是：肯定班级的搏斗方针，制订班团

体的勾当规划。班主任在制订班级的勾当规划时，要充实斟酌学生们的定见和建议，配合的制订方针、施行方案和到达的结果等等。进而增长他们的介入水平，让他们感觉到本身作为班团体的一分子，有本身的讲话权和建议权，最大水平的提高班团体的凝结力。

第4、培育准确的舆论和杰出的班风，一个班级的班风对一个班团体的构成有一个促成感化，由于如许全部班团体才能有准确的长短观和价值观。这些准确概念的构成可以抵制不良风格的侵袭，也可以或许阐扬班团体庞大的教诲感化，使全部班级构成一个强有力的主体，而促成每个学生的周全成长。

这里咱们必要注重的是，：一旦班级发生了一个欠好的舆论和不良的半分时，班主任要起头举行干涉干与，要做到敏捷爽性的处置这些，不克不及够听其自然的让他们持久以往的成长下去。由于一旦构成必定的天气，班主任就有可能@落%3S992%空对全%7DG6m%部@班级的把握力，这是一个很紧张的事变，以是咱们理当引发器重。

上面的四点是班主任创建班级的一些根本性理论，也是会用到的路子和法子，咱们在实际的班主任事情傍边，必定要注重万万不克不及套用理论去办理班级，治理班级，要连系班级的现实环境来机动应用这些法子。